Havalı Altıncı Sınıf Bilim Projesi Fikirleri

İçerik

• Klonlanmış Lahana Saldırısı
• O Ekmeğe Dokunma
• Kahvaltımı Yiyim mi?
• Gökyüzünden Bilim

Öğrenciler altıncı sınıfa ulaştığında, maddenin oluşturulması, atmosferik olaylar ve organizmaların üreme yöntemleri gibi birçok önemli bilimsel konuyu araştırmaya başlarlar. Yaygın bir araştırma yöntemi bilim projesidir. Bu etkinlikler belirli bilgileri öğretir, ancak aynı zamanda öğrencilere verileri ölçmeyi, bulguları değerlendirmeyi ve prosedürleri takip etmeyi gösterir - sıkı bilimsel araştırmanın temeli. Bilim projesi fikirleri bol. Bunların en iyisi, öğrencileri sağlam bilimsel yöntemler uygularken, belirli bilimsel konuları araştırmaya teşvik eder.

Klonlanmış Lahana Saldırısı

••• Laura Beth Sondaj / Talep Medyası

Bitkiler, tohum oluşturduklarında olduğu gibi cinsel üreme yoluyla çoğalırlar, ancak aynı zamanda klonlama veya vejetatif çoğalma olarak adlandırılan şeyde eşeysiz olarak çoğalabilirler. Bunu göstermek için, bir kamera, bir işaretleyici, iki açılıp kapanabilir plastik torba, iki kağıt havlu, bir sprey şişesi, bir kesme tahtası, bir bıçak ve bir Napa lahanası toplayın. Kökü lahananın dibinden kesin ve yapraklardan birini çıkarın. Her parçanın fotoğrafını çekin. Kağıt havluları sprey şişesiyle nemlendirin, ardından bir tane sapın çevresine ve bir tane de yaprak etrafına sarın. Her bir torbayı içindeki parça tipiyle işaretlediğinizden emin olarak her birini kendi torbasına yerleştirin. Bir hafta boyunca her gün parçaları kontrol edin ve fotoğraf çekmeyi ve ilerleme notu almayı unutmayın. Hafta sonuna kadar, yaprak çürürken, kök çok az köklenmeye başlamış olacak. Kök, o zaman, kendini klonlayabilir. Yeni köklerden yetişen herhangi bir lahana, orijinal lahananın tam bir genetik kopyası olacaktır.

O Ekmeğe Dokunma

••• Laura Beth Sondaj / Talep Medyası

Bilim adamları, dünyadaki küf türlerinin sayısının, bazıları faydalı özelliklere sahip olan 300.000'in üzerinde olduğunu tahmin ediyor. Dilimlenmiş ekmek üzerinde kalıp yetiştirerek havadaki ve yüzeydeki kalıplar arasındaki farkları görebilir. Deney için, iki dilim buğday ekmeği, iki tekrar kapatılabilir torba, bir sprey şişesi, bir işaretleyici ve bir büyüteç toplayın. İlk ekmek dilimini suyla hafifçe püskürtün ve bir torbaya koyun. İkinci dilim ekmeği mutfak tezgahı gibi bir ev yüzeyinde silin. Bu dilimi suyla püskürtün ve ikinci torbaya kaydırın. İki çantayı da kapatın, etiketleyin ve karanlık ve sıcak bir yere koyun. Bir hafta boyunca dilimlere ne olduğunu gözlemleyin. Hafta sona erdiğinde, her dilimdeki kalıp arasındaki farkları not etmek için büyüteç kullanın. Kalıba dokunmamaya veya solumamaya dikkat edin.

Kahvaltımı Yiyim mi?

••• Laura Beth Sondaj / Talep Medyası

Eğitimciler, öğrencilere verilen ortak tavsiye, her zaman bir sınavdan önce yemek yemektir. Bu tavsiyenin, sesin zihinsel performans üzerindeki etkisinin bu testiyle sağlam olup olmadığını belirleyin. Her biri için 10 ila 20 gönüllü, her biri için yiyecek ve bulmaca gibi zihinsel görevler bulun. Denekleri iki gruba ayırın, ilk gruba testten yaklaşık beş saat önce yememelerini söyleyin. İkinci grubu besleyin, sonra herkesin görevlerini tamamlamasını sağlayın. Görevleri puanlayın ve sonuçları kaydedin. Birkaç gün bekleyin, sonra ilk grubun yemeğini, ikinci grubun da hızlı olmasını sağlayın. Onlara aynı görevleri verin, sadece yeni görünmeleri için onları değiştirin. Görevleri puanlayın ve bulguları kaydedin.

Gökyüzünden Bilim

••• Laura Beth Sondaj / Talep Medyası

Öğrenciler bir paraşütün yapıldığı malzeme türünün hava direncini etkileyip etkilemeyeceğini belirlemek için temel ev eşyalarını kullanabilirler. Paraşüt malzeme ile yaratıcı ol; plastik bir torbayı, kahverengi bir kağıt torbayı, defter kağıdını, mendili ve plastik ambalajı deneyin. Her malzemeyi aynı büyüklükte bir kareye kesin, sonra her köşeye 1 ayaklık bir ip parçası bağlayarak ve iplerin altına küçük bir nesne bağlayarak her malzemeden bir paraşüt oluşturun. Sonuçların çarpık olmaması için her paraşüt için aynı nesneyi kullandığınızdan emin olun. Her paraşütü aynı yükseklikten düşürün ve her birinin zemine ulaşması için gereken süreyi kaydetmek için bir kronometre kullanın. Hangi malzemenin daha fazla hava direncine sahip olduğunu belirleyin - bu en yavaş düşen malzemedir.