İçerik
Birinci sınıf öğrencileri çeşitli matematik becerilerini öğrenirler. En basit olanı çift ve tek sayılar, toplama, çıkarma ve paranın değeridir. Oyun oynamak, bu becerileri pekiştirmek ve günün sonunda öğle yemeğinden, tatilden veya zilden beş dakika önce kullanmak için iyi bir yoldur. Birkaç “git” oyununa sahip olmak, çocukları meşgul eder ve matematik derslerinde ele alınan becerileri pekiştirir. Oyunlara ilk defa oynamaları için ekstra zaman verin, onlara kuralları öğretmek biraz daha zaman alacaktır.
İlave
Bir daire içinde birbirleriyle yüzleşmek için, üç dakikada en çok "onlarca" kimin alabileceğini görmek için dört öğrenci grubunun yarışmasını sağlayın. Oyuncu 1, 10'a eşit kart setlerini ararken, arka arkaya 10 oyun kağıdı koymalarını sağlayın. Tüm yüz kartlar 10'a eşit, bu yüzden ilk önce bunları almaları gerekir. Oyuncu 1 olası tüm kombinasyonları seçtiğinde, dağıtıcı sırayı 10 karta geri yüklemek için satıra yeterince kart eklemelidir. Güverte bitene kadar dairenin etrafında devam edin, daha fazla kombinasyon yok veya dört dakika geçiyor. Kim en fazla 10 kombinasyona sahip olursa oyunu kazanır.
Çıkarma
Öğrencileri iki kişilik gruplara koyun ve her gruba hızlı bir çıkarma oyunu için bir çift zar verin. Oyuncular sırayla zarı atarlar ve puanlarını almak için daha küçük sayıyı daha büyük sayıdan çıkarmaları gerekir. Her dönüşten sonra toplamı yeni puana ekleyerek bir dakika boyunca sıra almaya devam etmeleri gerekir. Her dakika sonunda en yüksek sayıya sahip olan oyuncu kazanır. Beş dakika geçene kadar tekrarlayın.
Oran ve Evens
Bir kart satıcısı tayin etmeden önce her bir öğrenci sırasının yerde bir daire oluşturmasını sağlayın. Dağıtıcıdan tüm kartları dağıtmasını ve oyunculara önlerinde düzgün ve yüzüstü bir yığın yapmalarını isteyin. Bir kişinin ekstra bir karta veya ikiye sahip olması önemli değildir. Oyunun amacı en fazla kartı elde etmektir. Oyuncular sırayla kartları kazık ortasına bakacak şekilde sırayla tutarlar ve tek bir numara kartı geldiğinde elini kazıklatan ilk oyuncu kartları kazanır. Sonra ters çevirir ve kartı yığının altına yerleştirir. Dört dakika sonra saati durdurun; kartları ve oyuncuları en çok sayıda kartla kazanır.
Parayı tanımak
“Madeni Para Nedir?” Hızlı bir oyun, farklı madeni paraların neye benzediğini pekiştirir. Sınıfı iki gruba ayırın. Grup sıralarına göre sırayla, hangi madalyonun olduğunu tahmin etmek için jetonla ilgili sorular sormalarını isteyin.