İçerik
Biyomedikal tıp mühendisleri, biyoloji ve tıp alanlarında meydana gelen sorunları çözmek için geleneksel mühendislik uygulamalarını kullanır. Biyomedikal mühendisliği toplumuna göre, biyomedikal mühendisliği alanını seçen öğrenciler, insanlara hizmet etmek ve karmaşık tıbbi problemlere ileri teknoloji uygulamak istemektedir. Biyomedikal mühendisliğinde ana dallara girmek isteyen lise öğrencilerinin, birkaç proje yürüterek iyi bir mühendislik anlayışına sahip olmaları gerekir.
Kimlik
Biyomedikal mühendisleri tıbbi cihazlar, cihazlar ve yazılımlar tasarlayabilir, araştırma yapabilir ve klinik tıp için yeni prosedürler geliştirebilirler. Hastalıkları teşhis eden veya tedavi eden gelişen cihazların uygulaması olan biyoenstrumasyondan çok sayıda özel biyomedikal mühendisliği alanı vardır; hastalık süreçlerini anlamak için biyokimya ve mekaniği kullanan genetik mühendisliği. Biyomedikal mühendisliğe hazırlanmak için, lise öğrencisinin önce mühendislik dersleri alması ve çalışma bilimleri yaşam bilimleri kazanması gerekir.
Hücre Zarı Modeli
Bir yaşam bilimleri projesi lise öğrencilerinin uygulayabileceği bir hücre zarı modeli oluşturmaktır. Bu projeyi yürütmenin amacı, öğrencinin hücre zarlarının hücre içine ve dışına hareket eden şeyleri düzenlemek için neler yaptığını araştırmasını sağlamaktır. Bariyer olan hücre zarı, hangi hücrelerin her hücreye girip çıktığını kontrol eder. Bu projenin sonunda, öğrenci ne kadar büyük nesnelerin daha küçük hücrelerden geçebileceğini ve hangi nesnelerin hücreden geçmesi için hangi işlemlerin gerekli olduğu konusunda tam bir anlayışa sahip olduğunu açıklayabilmelidir. Proje, materyallerin maliyeti için yaklaşık 5 dolar harcayan ve Eğitim web sitesi tarafından belirtilen tahmini tamamlanma süresi yaklaşık bir saat süren uygun maliyetlidir.
Enerji İçecekleri Projesi
Bu proje “Enerji içecekleri size daha fazla enerji veriyor mu?” Sorusunu ortaya koyuyor. Bu projede, öğrenci, her biri iki farklı enerji içeceği alabilecekleri ve onlara verebilecekleri şekilde, birçok katılımcıyla (test konuları) bir deneme çalışması yapacak. Öğrenci daha sonra katılımcılara yorgun olduklarında ilk enerji içmelerini içmelerini ve sonradan duydukları hisleri kaydetmelerini söyleyecektir. Bir hafta sonra, deneklere aynı talimatlarla diğer içeceğe verilecektir. Öğrenci daha sonra kayıtları analiz edecek ve bir sonuç çıkartacaktır. Bu proje gelecekteki biyomedikal mühendislerine tıbbi ve bilimsel veri araştırmalarını anlama girişini sağlar.
Magnometer
Bu mühendislik projesinde öğrenciler bir mıknatıs üretecek ve kullanımlarını göstereceklerdir. Manometreler manyetik alanları ölçer. Dahası, bu alanların gücünü ve yönünü ölçer. Batık eşyaları tespit etmek için su altında veya gömülü metalleri tespit etmek için yer üstünde kullanabilirler. Öğrenci nasıl tasarlandıklarını ve nasıl çalıştıklarını öğrenmeli ve ardından magnometreyi yapmalı ve onu hareket halinde gösteren bir deney yapmalıdır.