İçerik
Anaokulu öğrencileri fen deneylerinin sihirle dramatik sonuçlar verdiğini düşünebilirler. Bilim insanlarının herhangi bir bilim deneyinin sonuçlarını tahmin edebileceğini, kontrol edebileceğini ve kopyalayabileceklerini anlamalarına yardımcı olmak için öğrencilere bilimsel metodoloji öğretin. Anaokullarına sınıfta kolay bilim projeleri ile bilimsel yöntemi kullanarak uygulama için fırsatlar sunmak.
volkan
Volkanik bir püskürmeyi simüle ederek dünya bilimi ile deney yapın. Anaokulları, yanardağları oluşturmak için boş plastik şişelerin etrafında kil kalıplayabilir. Güvenlik gözlükleri takarken çocuklar şişeye sirke dökebilir, daha sonra “püskürmesine” neden olacak şekilde kabartma tozu ekleyebilirler. Çocukları farklı bileşen kombinasyonlarını test edecek üç gruba bölerek aktiviteyi uzatın. Sınıfın hangi kombinasyonun en güçlü patlamaya neden olacağını tahmin etmesini sağlayın. Erüpsiyonun yüksekliğini ölçmek için volkanın yanında bir cetvel tutabilir, daha sonra “lav akışının” mesafesini ölçmek için kullanabilir. Bir grup sirkeyi ve kabartma tozu bir volkanda karıştırabilir, ikinci bir grup mayayı ve Başka bir volkanın içindeki hidrojen peroksit ve üçüncü bir grup, son volkanda kabartma tozu ve limon suyunu karıştırabilir. Sonuçları karşılaştırın ve sınıfın öngörülerini inceleyin.
kristaller
Tuz ve şeker kristalleri yetiştirin ve formlarını karşılaştırın. Bir cam kavanozu sıcak suyla doldurun. Bir keresinde, anaokulları tuz ekleyebilir ve tuz çözeltinin içinde çözülmek yerine kavanozun dibine çökelmeye başlayana kadar karıştırır. Başka bir cam sürahiyi sıcak suyla doldurun ve çocukların çözülmeyene kadar şekeri karıştırmasını sağlayın. Her kavanoz için, bir kalemin ortasına bir ip parçası bağlayın. Kalemi kavanozun üzerine yerleştirin, ipin yanlara dokunmadan suya asmasını sağlayın. Sınıf, her kristal türünün şeklini, boyutunu ve büyüme oranlarını tahmin edebilir. Çocuklar birkaç gün veya hafta boyunca kristal büyümesini gözlemlemek ve sonuçların resimlerini çizmek için bir büyüteç kullanabilir.
Mürekkep pigmentleri
Mürekkebi bir işaretleyiciden bileşen renklerine hızlı ve kolay bir deneyle ayırın. Her çocuk bir kahve filtresinin ortasına çeyreklik koyabilir ve en sevilen yıkanabilir marker rengiyle etrafını izleyebilir. Her çocuğun kahve filtresini bir fincana dağıtmasına yardımcı olun. Parmağınızı suya nasıl batırdığınızı gösterin ve ardından kahve filtresinin ortasına dokunun. Anaokulları kahve filtresinin orta dairesi ıslanıncaya kadar kendi kahve filtrelerine su damlası eklemeye devam edebilirler. Mürekkep, renkli pigment satırları bırakarak dışa doğru yayılacaktır. Deneyi, renk karışımı veya birincil ve ikincil renkler hakkında bir ders vermek için kullanın.
Renkli Karanfiller
Renk değiştiren karanfillere sahip bitkilerde kapiller etki gösterir. Anaokulu öğrencileri koruyucu bir gömlek ve lastik veya lateks eldiven giyerek deneye “uygun olabilir” (hiçbir çocuğun latekse alerjisi olmadığından emin olmak için ebeveynleri kontrol edin).Her çocuk bir kavanozu suyla doldurabilir ve 20 ila 30 damla gıda boyasında sıkabilir, ardından kavanoza yerleştirmek için beyaz bir karanfil seçebilir. Öğretmen gövdeyi su altında tutarken bir açıyla kesebilir, çünkü suyun içinden kesilmesi, gövdeye hava girmesine ve deneyi mahvetmesine neden olur. Çocuklar, bitkinin yapraklarını ve yapraklarını birkaç saat veya gün boyunca gözlemleyebilir ve renkli boyanın göçünü görebilir. Birkaç farklı renk kullanarak ve her bir boya renginin yapraklara ne kadar hızlı gittiğini karşılaştırarak projeyi genişletin.