İçerik
- Okul Öncesi / Anaokulundan İkinci Sınıfa: Yer ve Uzay Bilimi
- Üç ila Beşinci Sınıf: Manyetik Enerji
- Üçten Beşe Sınıflar: Elektrik Enerjisi
- Gelişmiş İçerik: Elektromanyetizma
Çocuklar için fen eğitimi, yer bilimi, kimya ve fizik gibi temel konularda yeterlilik kazanmaya odaklanmalıdır. Massachusetts, ABD'de “Live Science” adlı çevrimiçi yayın tarafından fen eğitimi için 1 numara olmuştur. Öğrencilere, kendi yaratıcı yollarını deneyimleme fırsatını vermek, bilimsel beyinler geliştirmek için kritik öneme sahiptir. İlkokul öğrencileri, özellikleri hakkında bir konuşmayı pasif bir şekilde dinlemek yerine, mıknatıslarla aktif olarak deney yapabilirler.
Okul Öncesi / Anaokulundan İkinci Sınıfa: Yer ve Uzay Bilimi
Massachusetts “Yer ve Uzay Bilimi” gereksinimlerine veya ESS'ye göre, öğrencilere mineraller ve özelliklerinin örnekleri tanıtılmalıdır. Örneğin, demir cevheri mineralleri olan manyetit ve hematitin manyetik özelliklerini gözlemlemelerini sağlayın. Bir deney için, biraz demir kaplama ve bir inek mıknatısı elde edin. Demir alan, inek mıknatısı etrafına serpilirken manyetik alan görselleştirilebilir; Tüm deneyi bir bal, şurup veya başka bir viskoz materyal kabında yapmayı düşünebilirsiniz. Bu, demir alanın uzayda yüzeceği için size manyetik alanın güzel bir 3-D resmini verecektir.
Üç ila Beşinci Sınıf: Manyetik Enerji
Kimya ve Fizik için Massachusetts Eyalet Standartlarında önerildiği gibi, mıknatısların birbirlerini iten ve çeken kutuplara sahip olduğunu fark etmelerine yardımcı olmak için öğrencilerinizin bir kurşun kalem üzerinde halka mıknatıslarla deney yapmasına izin verin. Halka mıknatıslar yaygın, ucuzdur ve bir cankurtaran boyutundadır; cazibe ve itme ilkelerini göstermek için kolaylıkla üst üste istiflenebilirler. Halkaların temasta bulunan diğer kutuplarla aynı hizada olduklarında birbirlerine tutturulacaklarını açıklayın. Buna karşılık, aynı kutuplar temas ettiğinde, mıknatıslar birbirlerini iterler. Bunlar mıknatısların temel özellikleridir; “Karşıtlar” cezbeder ve “beğenir”. Hangi malzemelerin manyetik olduğunu belirlemek için odadaki nesneleri test ederek bu aktiviteyi genişletin. Örneğin, ataçlarla deneme yapmak iyidir; ilk önce mıknatıs ataş çekecek, ancak birkaç dakika birbiriyle temas halinde kaldıktan sonra, klips, orijinal mıknatıs olmadan diğer ataşlarla gösterilebilen kendi manyetik çekme özelliğini elde edecektir.
Üçten Beşe Sınıflar: Elektrik Enerjisi
Massachusetts’in 3-5. Sınıflar için “elektrik enerjisi” öğrenme standardı öğretmenlere elektromıknatısların nasıl yapılabileceğini açıklamalarını ve nasıl kullanılabileceğine dair örnekler vermelerini önerir. 9 voltluk bir batarya, yalıtımlı bir tel ve büyük bir çivi veya tornavida kullanarak öğrenciler tarafından bir elektromıknatıs üretilebilir. Bu deney aynı zamanda öğrencilere, bu yaş seviyesi için başka bir öğrenme standardı olan elektrik iletkenlerinin ve yalıtkanların özelliklerini de öğretmektedir. Öğrencilere, telin çok iletken olduğunu ve sarıldığı yalıtım malzemesinin elektrik iletmediğini açıklayın.
Gelişmiş İçerik: Elektromanyetizma
Bilimsel olarak eğimli olan elektromanyetizma deneyleri, öğrencileri en pratik uygulamalarıyla tanıştırır. Öğrencilere, bu işlemin ses üretim teknolojisinde yaygın olarak kullanıldığını açıklayın; mikrofonlar, örneğin, bir mıknatısın dolaşmış bir tel boyunca hareketi ile ses dalgalarını elektriğe dönüştürür. Ayrıca, hoparlör, elektrik sinyali hoparlör sistemindeki başka bir mıknatıs tarafından hava basıncı dalgalarına dönüştürüldüğü için ses dalgalarını yeniden üretir. Nasıl çalıştığını ve soruları nasıl teşvik ettiğini açıkladıktan sonra öğrencilerin mikrofon / hoparlör sistemini kullanmasına izin verin.