Çocuklara yenilikçi olmayı öğretmek zordur, ancak onları günlük ev eşyalarını biraz farklı görmeye zorlayabilirsiniz. Bir kez zihinlerini yeni fikirlere açtıktan sonra, çocuklarınız yaratıcı dahiler olma yolunda olabilirler. Buluşlar, sorunları çözmelerine veya eğlenceli projeler yaratmalarına yardımcı olabilir, ancak en önemlisi dikkat dağıtıcı olaylardan kaçınmalarına ve odaklanmalarını sağlamalarına yardımcı olabilir.
Bir fikre veya soruna odaklanın. Bir fikir belirledikten sonra, innovtools.com adresinde bulunan basitleştirilmiş bir lotus çiçeği tekniğini uygulayın. Bu teknik, bir temanın "yapraklarını soymak" için kullanılır. Örneğin, çocuğunuza bir fikir yazmasını ve onu daire içine almasını sağlayın. Bu ana çemberin etrafına başka daireler eklerler. Bir daire fikrin amacı olabilir. Bir diğeri, fikirlerini tamamlamak için hangi araçlara ihtiyaç duyduklarını olabilir. Amaçlarını nasıl gerçekleştireceklerini tam olarak anlayana kadar bu şekilde devam etmelidirler.
Bir fikir belirledikten sonra, onun hakkında daha fazla şey öğrenmenin zamanı geldi. Lotus çiçeği diyagramını kullanarak, projenin bileşenlerini internette araştırın. Kids-science-experiments.com gibi web siteleri çok çeşitli icat ve deneyleri araştırmak için çok yararlı olabilir. sonuçların.
Projeyi tamamlamak için araçlar araştırın. Mutfak her zaman başlamak için harika bir yer. Basit bir alüminyum folyo rulosu, bir ışık yansıtıcı veya bir ısı borusu yapımında çok faydalı olabilir. Örneğin, bir pişirme cihazı folyo ile kaplanmış ve sarılmak üzere kaplanmış bir ayakkabı kutusundan şekillendirilebilir. Soda şişeleri, tuz, su ve gıda boyası ile yoğunluk deneyleri yapabilirsiniz. Mutfak, buluşun araçları için bitmeyen bir kaynaktır.
Buluşu oluşturun. Lotus çiçeği diyagramını ed Internet sonuçlarının yanına yerleştirin. Aletleri ihtiyacınız olacak sırayla hazırlayın. Buluşu tamamlayıp test ettikten sonra, sonuçları ve yapmanız gerekebilecek değişiklikleri not alın. Gerekirse değişiklikleri uygulayın.