İçerik
Öğrenciler 20 Gerçeki Tamamlamalıdır
EducationWorld.com'a göre, "Genel eğitim öğrencilerinin hedefi,% 100 doğrulukla 20 matematik olgusunu tamamlamak olmalıdır" dedi. Temel matematik problemlerini çözmedeki hız eksikliği, etkili matematik becerilerinin geliştirilmesinde bozulmalara neden olmaktadır. Günlük tatbikatlar hız ve doğrulukta çalışmak için kullanılmalıdır, böylece temel matematik problemlerini çözmek öğrenciler için daha otomatik hale gelecektir.
Bazı Çocuklar Kendi Hızında Gelişebilir
Engelli öğrencilerin çoğu zaman matematiksel gerçekleri çözmek için manipülatifler kullanmaları ve saymaları gerekir. Ed.gov'a göre, "Bölüm 504, alıcıların engelli öğrencilere bireysel ihtiyaçları karşılamak için tasarlanmış uygun eğitim hizmetlerini sunmalarını gerektirmektedir." Öğrenme engelli öğrencilere matematik problemlerini çözmeleri için daha fazla zaman verilebilir.
Alt çizgi
Öğrenciler 20 temel matematik problemini 60 saniyede yüzde 100 doğrulukla başarıyla tamamlayana kadar her gün matematik alıştırmaları yapmalıdır. InternationalSped.com'a göre, "Hız eksikliği öğrencilere matematiksel işlevlerin performansını önemli ölçüde azaltabilir." Ancak, öğrenme güçlüğü çeken çocuklar matematik gerçeklerini çözerken kendi hızlarında hız ve doğruluk geliştirebilirler.