İçerik
Bilim fuarı projelerine katılmak, bilimsel araştırma sürecini öğrenmenin iyi bir yoludur. Bu tür projeler yaparak çocuklar, deney için kritik olan disiplin, gözlem ve dokümantasyon becerilerini kazanırlar. Balıklarla ilgili bilim projeleri ilginç ve kolaydır. Bununla birlikte, bir proje fikri seçerken, yaşa uygun bir konu bulmaya odaklanmanız önemlidir.
Balık ve ışık
Balık aktivitesi ışıktan etkilenir. Farklı ışık türlerinin balık davranışları üzerindeki etkisini incelemek için bir proje tasarlayabilirsiniz. Bazı küçük balık tankları satın alın ve her akvaryumu, LED akvaryum ampulleri, normal ampuller ve kompakt flüoresan ampuller gibi farklı ışık kümeleriyle takın. Her tankın tavan lambası kapağını sökün ve uygun ampulü takın. Lamba kapağını tekrar depo üzerindeki yerine yerleştirin ve yerine sıkıca oturtun. Her akvaryumdaki öğrencilere aynı türden yaklaşık sekiz ila 10 küçük balık eklemelerini sağlayın. Yem miktarı, su kalitesi ve su sıcaklığı gibi diğer tüm faktörleri sabit tutun. Öğrencilerin balığın her tankta ne kadar aktif olduklarını ve tank yakınındaki hareketlere nasıl tepki verdiklerini kaydetmelerini sağlayın. Balıkların etkinlik yürütmek için ışığa ihtiyaç duyduğu kavramını açıklamak için bu gözlemleri kullanın. Parlak ışık, balıkları daha uyanık ve aktif hale getirerek görüşü arttırır. Öğrencilerin, bu özelliğin flüoresan lambalarla donatılmış tankta gördükleri daha büyük etkinliklerden sorumlu olduğunu anlamalarına yardımcı olun.
Balık ve bir ayna
Bir tür tatlı su balığı olan erkek çiklitlerinin diğer balıklara cevaben düşmanca oldukları iyi bilinmektedir. Balık deposunun bir tarafına ayna yerleştirerek bir bilim projesini bu gözlem üzerine kurabilirsiniz. Bir tatlı su akvaryumundaki bekar erkek çiklitini yerleştirin ve bir yüzeye ayna takın. Çocuklardan, aynalı yüzeye bakacak şekilde döndüklerinde balıklar kendi yansımasına doğru ilerlerken gözlem yapmalarını isteyin. Bölgesel davranış kavramını, balığın içeride başka herhangi bir balığa izin vermeden, yalnızca belirli bir bölgeyi işgal etme hakkını elinde bulundurma içgüdüsü olarak tanımlayın. Aynanın balığa kendi yansımasını sağladığını açıklayın, ancak bunu tanımadığından, tankın içinde başka bir balık olduğunu varsayar ve düşmanlıkla tepki gösterir.
Balıklar ve Toprakları
Erkek daha iyi balık, bölgesel doğası için bilinir. Sızan kişilere nasıl tepki verdiklerini göstermek için bu özelliği kullanın. İki balık kasesi ve iki erkek daha iyi balık alın ve öğrencilerin her balığı yaklaşık üç hafta boyunca kendi kaselerine koymalarını sağlayın. Ardından bir balığı kasesinden çıkarın ve diğer balığı içeren kaseye sokun. Öğrencilerden, balık birbirine atladıklarında hemen saldırgan eylemi gözlemlemelerini isteyin. İlk balığın hemen kaldırılması için hazırlıklı olun çünkü Betta balığını bitirmek için savaşacak. Betta balıklarının erkeklerin doğada ne derece topraksal olduklarını ve alan ve çiftleşme için yaratacağı rekabet nedeniyle kendi bölgelerinde başka hiçbir balığa müsamaha göstermeyeceğini açıklayın.
Balık Solunum ve Sıcaklığı
Bazı balıklar, yüksek sıcaklıklarda solunmanın yanı sıra renkte de bir değişiklik gösterir. Bunun tüm balık türleri için geçerli olup olmadığını belirleyen bir deney yapın. Farklı balık çeşitlerini satın alın ve onlar için ideal olan sıcaklık ve hangi sıcaklıklardan kaçınılması gerektiği hakkında bilgi edinin. Öğrencilerin bu balıkları bir su tankına koymalarını ve her birinin rengini not etmelerini sağlayın. Çocuklara bir balığın bir dakikada aldığı nefes sayısını nasıl hesaplayacağınızı gösterin. Öğrencilere, balığın solurken ağzını kapatırken solungaçlarını çırptığını izleyerek nefes almayı fark etmelerini öğretin. Bir hafta sonra, bir akvaryum ısıtıcısı kullanarak tanktaki suyun sıcaklığını beş derece arttırın. Yine balığın rengindeki değişime dikkat edin ve solunum hızını ölçün. Daha da net sonuçlar elde etmek için bir hafta sonra sıcaklıktaki beş derecelik bir artışla tekrarlayın. Ancak, belirtilen sıcaklık sınırını aşmamaya dikkat edin. Deney sırasında toplanan nefes ölçümlerinin kullanılması çocukların balıkların solunum hızlarının yüksek sıcaklıkta suda daha yüksek olduğunu anlamalarına yardımcı olur. Balıkların metabolik aktivitesinin ılık suda nasıl arttığını açıklayın ve bu nedenle bu daha hızlı solunumu teşvik eden oksijene ihtiyaç duyulduğunu gösterir.