İçerik
Teorik matematik, genç öğrenciler tarafından kolayca erişilemez, bu nedenle ortaokul matematik projeleri gerçek dünyadaki uygulamalı matematik derslerini görmeleri için idealdir. Matematik projelerinin başarılı olmasını sağlamak için öğretmenlerin öğrencilerin ilgi alanlarına girmesi önemlidir. Konuları öğrencilerle tartışabilir veya daha da iyisi, öğrencilerin ilgilerini çekebilir. Örneğin, öğrencilerin yüzde 95'i hobi olarak model arabalar yaparsa, belki kafeterya anketi projesi bir otomobil anketi projesine dönüşebilir.
Geometri Harita Projesi
Öğrencilere birkaç farklı türde çizgi, açı ve üçgen içeren bir harita tasarlama görevini verin. Harita bir kasabadan, mahallesinden veya okulundan ve hatta oluşturulmuş bir yerden olabilir. Eğitmenler, haritanın ne içerdiğine dair spesifik veya belirsiz olmaktan çekinebilirler, ancak paralel ve dik caddeler içermelidirler; kesişen iki cadde sonucu oluşan bir geniş açı ve bir keskin açı; ve tek taraflı üçgen, bir ölçekleme üçgeni ve bir ikizkenar üçgen şeklinde binalar. Son olarak, harita ayrıca bir pusula gülü içermelidir. Daha sonra, öğrenciler paralel, dik ve kesişen kelimeleri kullanarak harita üzerinde bir yerden diğerine en az beş yön içermelidir.
Gerçek Dünya Olasılığı
Öğrencilere çözmek ve örneklemek için aşağıdaki olasılık problemini verin. Gerçek dünya senaryosunda, okulun otoparkında 350 park yeri bulunmaktadır. Normal bir Salı günü, 150 kişi rastgele park yerlerine araba kullanıyor ve park ediyor. Öğrenciler, arabaların otoparka park edilebilecekleri farklı yolların sayısını belirlemelidir. İki veya daha fazla belirli otomobilin park etme olasılığını herhangi bir gün, arka arkaya iki ve üç gün boyunca ardışık günler için yan yana belirleyin. Dört olasılık gününü örneklendirin.
Zeka oyunları
Öğrencilere "Wayside School'dan Side Aritmetik" yazmasını sağlayın. Kitap orta okul zeka oyunları ve kelime problemleriyle doludur. Örneğin, öğrenciler aritmetik denklemlerde sayıların harflerle değiştirildiği kriptogramları çözmeli ve harflerin temsil ettiği sayıları belirlemelidir. Ya öğrencileri kitaptan geçmeleri ve hikayeleri okumaları ve matematik teaser'larını tamamlamaları ya da öğrencileri görünüşte imkansız olan matematik teaserları ile karşı karşıya getirmeleri için görevlendirin.
Kafeterya Araştırması
Öğrencilerden okuldaki 50 kişiye, kafeteryada görmek istedikleri yiyecekleri sormaları için beş farklı soru sormalarını isteyin. Sorular ideal olarak beş farklı yemek önerisi önermelidir, ancak yaratıcı açı öğrencilere bağlıdır. Öğrenciler daha sonra anket sonuçlarının grafiğini çizmeli ve çizelgelemelidir.