İçerik
Beşinci sınıf öğrencileri elektrikle denemekten, nasıl üretildiğini, nasıl yönlendirilebileceğinden ve modern kullanımlarının dizisini öğrenmekten hoşlanırlar. Hem basit hem de karmaşık uygulamalı etkinlikler, herhangi bir 5. sınıf fen bilgisi müfredatını canlandırabilir. Sınıf dersi veya grup projesi olarak gerçekleştirilebilecek aktiviteler, sadece ucuz, kolay bulunan materyaller gerektirir. Elektrikli projelere ve deneylere katılan öğrencilerin, ekipmanın güvenliğini ve uygun şekilde kullanılmasını sağlamak için her zaman bir yetişkin tarafından denetlenmesi önemlidir.
Ampul Karşılaştırma
Belirli bir ampul markasının diğerlerinden daha fazla ışık sağlayıp sağlamadığını belirlemek için bir deneme oluşturun. Beş farklı 60 watt'lık ampulleri birbirine karşı karşılaştırın. Tahta bir kutuya monte edilmiş bir ışık soketi kullanarak testleri yapın. Beş ampulün her birini, birer birer, lamba soketine bağlayın. Bilgisayarla çalışan bir prob gönderilen ışık miktarını kaydederken ampulü beş saniye boyunca yanık tutun. Beş markanın okumalarını kaydedin ve analiz edin ve öğrencileri ışık gücü ve elektrik kanalizasyonuyla ilgili kendi sonuçlarını çıkarmaya davet edin.
Limonlu Batarya
Okul çocukları, elektrik iletebilen limon pilleri oluşturmak için gruplar halinde veya bireysel olarak çalışabilir. Her gruba iki adet 6 inç uzunluğunda plastik kaplı tel, bakır tırnak, çinko tırnak ve limon verin. Öğrencilerin plastik kaplamayı tellerin her bir ucundan çıkarmalarını sağlayın, ardından bir ucunu bir çivinin etrafına sarın. Çiviler daha sonra limonun içine sokulur, kapanır, ancak birbirlerine değmez. Öğrencilerin hafifçe karıncalanma hissetmek için diğer çıplak uçlarına dilleriyle veya ıslak parmaklarıyla dokunmalarını sağlayın. Limondaki asit, farklı metallerle pozitif ve negatif elektrik yüklerine neden olur ve bir dilde veya ıslak parmaktaki su bu yükleri iletir.
Bir Devre Tamamlayın
Tam bir devre oluşturmak, elektrik yüklerinin bir noktadan diğerine nasıl iletileceğini ve uygun gözetim altında beşinci sınıfçılar tarafından kolayca üstlenilebileceğini gösterir. Bir C-pil, bir alüminyum folyo parçası ve küçük bir el feneri ampulü, bu deney için gerekli tüm malzemelerdir. Bir alüminyum folyo parçasını 12 inç uzunluğunda, 1/2 inç genişliğinde bir şerit halinde katlayın. Pili folyonun bir ucuna yerleştirin, ardından ampulü, pilin diğer ucuna ve folyoya dokunacak şekilde yerleştirin. Folyo, pillerin enerjisinin akması için bir yol sağlar, bu da ampulün yanmasına neden olur.
Statik elektrik
Beşinci sınıftaki çocukların çoğu, bir balon insan saçı üzerine sürtündüğünde veya giysiler ilk sıcak kurutma makinesinden çıktığında oluşan statik elektriğe maruz kalmıştır. Bu deney, aynı statik elektriği gösteriyor, ancak daha gelişmiş bir bükülme ile. Öğrencilere bir balon, Strafor ambalaj fıstıkları ve bir parça yünlü kumaş verin. Öğrencilerin şişirilmiş balonu bezle ovmasını sağlayın, ardından hafifçe paketleme fıstıklarının üzerinde tutun. Paketleme fıstıkları sadece masadan ve balonun üzerine "sıçramakla kalmayacak", aynı zamanda yeterince uzun tutulursa, masaya geri sıçrayacaktır. Strafor fıstıkları bu deneyde şişirilmiş pirinç gevrekleri veya tuz ve karabiber ile değiştirilebilir.