İçerik
- Kelime öğretin
- Dönüşüm Sürecini Öğretin
- Çarpma ve Bölme Kullanarak Ondalık Manipülasyonu Öğretin
- İpuçları
- Uyarılar
Metrik ölçüm sistemi hakkında bilgi edinmek zor veya sinir bozucu bir iş olmak zorunda değildir. Birçok yönden metrik ölçümün İngiliz sisteminden daha ustalaşması daha kolaydır. Gerçekten gerekli olan şey, boyut öneklerinin sırayla ezberlenmesi ve kurallara eziyetle uyma yeteneğidir. Daha yaşlı öğrenciler ondalık kesirler hakkındaki bilginin uygulanmasından faydalanacaktır.
Kelime öğretin
Metrik baz ölçülerini tanıtın: uzunluk ve mesafe için metre, kütle veya ağırlık için gram ve hacim için litre. Ölçüm görevlerini en uygun üniteye göre sınıflandırma alıştırması yapın. Bu sözlü veya yazılı olarak yapılabilir. Öğrenciler, oyuncuların her bir ünite tipi ile ölçmek üzere eşyaları bulduğu bir çöpçü avının tadını çıkarabilirler.
Ortak metrik öneklerini tanıtın: kilo-, hekto-, deka-, deci-, centi- ve mili-. Önekleri en büyüğünden en küçüğüne sıraya alarak göreceli boyutları göstermek için bir grafik kullanın.
Öğrencilerin "Mutfaklarda mantar taşıyan hoş kahverengi ejderhalar vardır" gibi bir hatırlatıcı kullanarak metrik öneklerin boyutlarını ezberlemelerine yardımcı olun.
Dönüşüm Sürecini Öğretin
Her öneki altındaki kutuları içeren bir metrik önek tablosu oluşturun. Öğrencilerin öğrenme sürecinde kullanması için bu yardımı çoğaltın veya gösterin.
Öğrencilere, her kutuda bir rakam olan önek başlıklarının altındaki kutulara dönüştürülecek metrik ölçü birimini yazmayı öğretin. Onları basamak hanesini birim adının altındaki kutuya koyun. Örneğin, 23.6 santimetre, santimetre altındaki kutuda 3'e sahip olacaktır.
Öğrencilere, ondalık basamağı içeren kutudan sonra ondalık basamağı ızgara çizgisine koymalarını öğretin. 23.6 santimetre için, üç santimetre altındaki kutuya yazılır ve ondalık nokta üç ile altı arasındaki satıra yerleştirilmelidir.
Farklı bir metrik ölçü boyutuna dönüştürmek için, ondalık noktayı karşılık gelen önek adının sağındaki satıra getirmeniz yeterlidir. 23.6 santimetre milimetreye dönüştürülüyorsa, yeni ondalık basamağı milimetre sütununun sağındaki satıra yerleştirin. Eski sayı ile yeni ondalık sayı arasındaki boş kutulara gerektiği şekilde sıfırları girin.
Ondalık noktasını sağa ya da sola doğru yer sayısını ve sıfırları doğru şekilde yeni sayıya yerleştirmek için öğrenciler yetkin hale geldikçe grafiğin kullanımını azaltın.
Çarpma ve Bölme Kullanarak Ondalık Manipülasyonu Öğretin
Taban-on bloklarını veya benzer manipülatifleri kullanarak yer değeri kavramlarını gözden geçirin. Öğrenciler on birim bloğun onlarca blok oluşturmak için birleştiğini, 10 on blokun yüz blok oluşturmak için birleştirdiğini anlamalıdır.
Ondalık kesirlerle ilgili kavramları göstermek için base-on bloklarını yeniden adlandırın. Örneğin, birim bloklar, onuncu bloklar olarak yeniden adlandırılabilir. Yeni bir birim bloğu oluşturmak için şimdi 10'a katılmak gerekiyor.
Base-on bloklarının manipülasyonlarına uyması için sayı modelleri yapın. Bir sonraki bloğu oluşturmak için on bloğun birleştirilmesi, on ile çarpılarak yazılabilir. Blokları bileşenlerine ayırmak, on'a bölünerek yazılabilir.
Çarpma ve bölmenin on katın çarpımı ile sayı modelleri kullanıldığında ondalık noktanın nasıl hareket etmesine neden olduğunu gösterin. Öğrencilerin yetkin kadar pratik yapmasını sağlayın.
Metrik dönüşüm sorunlarını çözmek için bu çarpma ve bölme kavramının on katın nasıl kullanılacağını gösterin. Öğrencilerin bu dönüşümleri yetkin olana kadar uygulamalarını sağlayın.