İçerik
Bir matematik sınıfında bir kolaj atamak, matematik problemleri ve denklemlerinin normlarından hoş bir mola verebilir. Bir kolaj, öğrencilerin matematik dersi ödevine yaratıcı ve sanatsal bir dönüş yapmalarını ve bilgileri yeni bir şekilde öğrenmelerine ve almalarına yardımcı olacaktır.
Yüzdeler
Kolaj için çeşitli koordinasyon temaları ve kategorileri seçin. Örneğin, balo temalı bir kolajda elbise stilleri, elbise renkleri veya elbise uzunlukları üzerinde kategoriler bulunur. Temanızdaki ve kategorilerdeki resimleri kesip yapıştırarak kolajı derleyin. Fotoğrafları bir arada yapıştırırken, her bir kategoriden kaç tane fotoğraf içerdiğinizi bir miktar tutun. Tamamlandığında, oyuncuları genel resmin kesirlerine ve yüzdelerine dönüştürün. Toplam 100 resminiz varsa - 25 kırmızı elbise, 25 siyah elbise, 25 yeşil elbise ve 25 beyaz elbise - her bir elbise renginin aldığı yüzdeyi içerir. Veya kolajda yansıtılan verileri temsil etmek için sayıları bir çubuk grafiğe uyarlayın. Farklı renkli elbiseler gibi kolajın her yönünü farklı renkli bir çubuğa atayın.
Matematik ve Gerçek Hayat
Matematiğin gerçek hayata nasıl uygulandığına dair görüntüleri gösteren bir kolaj oluşturun. Bu, alışveriş yapan, fatura alan, bir ev satın alan, çalışan veya hatta basit bir maaş çeken kişinin fotoğraflarını içerebilir. Matematiğin günlük yaşamınızı nasıl etkilediğini göz önünde bulundurarak kendi yaşamınızı kolaj için ilham kaynağı olarak kullanın. Satın aldığınız bir kahvenin satış konserini, konser biletlerinin fotoğraflarını veya yazdığınız bir üniforma içinde, kasada duran bir fotoğrafınızı ekleyin. Kolajı, matematiğin sizi nasıl etkilediğine ve yaşamınız boyunca nasıl bir rol oynayacağını düşündüğünüze dair yazılı bir yansıması birleştirin.
sayılar
Sayıların yazılı halini, sayıların fiziksel belirtileri ile birleştirin. "3" yazılı sayıyı poster panosuna yapıştırılmış üç düğme ile birleştirin. 20 rakamını çizin ve 20 boncuk veya küçük deniz kabuklarıyla doldurun. Kullandığınız fiziksel unsurlar belirli bir temayı takip edebilir veya rastgele olabilir ve çok çeşitli olabilir.
Geometri
Öğrencilere bir şekil, çizgi ve açı listesi verin. Onlara her bir geometri figürünü gösteren bir fotoğraf ve resim kolajı oluşturma talimatı verin. Bunlar geniş açılar, bir eşkenar dörtgen, dikdörtgen, bir piramit veya paralel çizgiler içerebilir. Öğrenciler gazete ve dergilerden görüntüleri kullanabilir ya da kendi fotoğraflarını çekebilirler. Öğrencilere, kolajdaki her bir resmi, listelerindeki koordinasyon elemanına, bu da şekilleri kolayca kontrol edebilecekleri şekilde numaralandırmalarını söyleyin.