İçerik
- TL; DR (Çok Uzun; Okumadı)
- Mancınıkların Kısa Tarihi
- Savaşın Silahları
- Eğitimde Mancınıklar
- Eğlence Olarak Mancınıklar
Bir mancınık göz önüne alındığında, belki akla gelen ilk görüntü bir çatal sopa, bir lastik bant ve bir sapan olarak bilinen zamansız oyuncak ve aracı içeren bir kaya. Yüzyıllar boyunca, mancınık teknolojisi, kayaları fırlatmak için küçük bir el objesinden oldukça farklı bir şeye dönüştü.
TL; DR (Çok Uzun; Okumadı)
Mancınıklar basit sapanlardan kuşatma silahlarına doğru gelişti. Günümüzde mancınıklar uçak gemilerinden uçakları fırlatmak veya öğrencilere fizik ve matematiği göstermek için kullanılabilir.
Mancınıkların Kısa Tarihi
M.Ö. 1. yüzyıla göre, antik Yunanistan'da mancınıklar 399'da ortaya çıktı. tarihçi Diodoros. Sonsuza dek değişen top savaşı olan 397 B.C.'de Motya kuşatmasında bir mancınık vardı. Mancınıklar, gastraphetes ve daha büyük yay makineleri adı verilen avuç içi bileşik yay cihazlarından gelişti. Burulma mancınıkları yaklaşık 50 yıl sonra ortaya çıktı. Okları ateşlemek için kullanıldığında, ötiyton adı verilen bu mancınıklar, yaylar ve tetik mekanizması bulunan tahta kollardan ve çerçevelerden yapılmıştır. Taş fırlatma mancınıkları (palintonlar) bir tasarım değişikliğini temsil ediyordu. Bu mancınıklar çok daha büyüktü ve ok ya da taşı vurmak için donatılmıştı. Sonunda “ballista” kelimesi palintone mancınıkları ile eşanlamlı oldu. Özellikle Trajan döneminde A.D. 69'da, Cremona'nın ikinci savaşında bir düşman hattını yıkmak için devasa bir ballista kullanıldığında çok daha büyük mancınıklar ortaya çıktı. Akrep denilen tek kollu taş çıkıntı yapan makineler daha sonra lehine geldi.
Savaşın Silahları
Mancınık, korku uyandıran bir savaş silahı olarak yüzyıllarca egemen oldu. Mancınıklar, kale duvarlarının içine ya da üstünden yanıcı nesneler, oklar, her büyüklükteki taşlar ve hatta ceset vektörleri ile tonozlu. Mancınıklar askeri gücün yanı sıra teknolojik yetenek nesnelerini temsil ediyorlardı ve yöneticiler mancınık yapımında yer alan eski mühendisleri ve matematikçileri kutladılar. Barutun düzenli kullanımından önce mancınıklar, yöneticiler arasında bir çeşit silahlanma yarışında yer alırlardı. Mancınıklar orta çağlara kadar kuşatma silahları olarak katlandılar; Birinci Dünya Savaşı'nda bile, siper savaşında mancınıklar kullanıldı.
20. yüzyılın ortalarında, mancınıklar uçak gemilerine yöneldiler. Yüzlerce fit uzunluğundaki muazzam buharla çalışan mancınıklar, taşıyıcıların kısa pistlerinden uçak fırlattılar. Büyük buhar mancınıklarının büyüklüğü bir zorunluluktur, önemli yer kaplar ve ağırlıklarına bağlı olarak uçakları fırlatmak için mükemmel miktarda buhar gerektirir. 21. yüzyılda, uçak mancınığı kullanan yeni bir teknoloji ortaya çıktı: Elektromanyetik Uçak Fırlatma Sistemi (EMALS). EMALS, buhar gerektirmez, fakat daha ziyade, hava aracını havalandırıncaya kadar mancınığı elektromanyetik olarak iten ve çeken kızaklar kullanır. Bu EMALS hızlı bir şekilde art arda çalışabilir ve buharla çalışan öncüllerinden daha verimlidir. Daha ağır uçakların taşıyıcılardan fırlatılmasına izin vererek, menzilin artmasına ve grev kabiliyetine yol açmaktadır.
Eğitimde Mancınıklar
Mancınık, çeşitli eğitim ihtiyaçları için mükemmel araçları temsil eder. Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) okul programlarının üstünlüğü ile mancınık, eğitimcilere geniş kapsamlı tartışma konuları göstermelerini sağlar.
Eğitimciler, fiziği mancınıkların mermi hareketi ile göstermek için mancınık kullanırlar. İp ve marshmallow kullanımı bile öğrencilere yerçekimi ile işyerindeki potansiyel ve kinetik enerjiyi gözlemleme fırsatı verir. Mancınık tasarımlarının test edilmesi, malzeme özelliklerine ilişkin öngörü sağlar.
Mancınıklar matematikte, özellikle geometri ve cebirde gerçek dünyaya bir eğitim sunar. Mermi mancınık ile başlatmak parabol olarak bilinen geometrik yayı gösterir. Bir merminin deneyimlediği yerçekimi kuvvetini hesaplamanın yanı sıra, öğrenciler daha iyi bir mancınık oluşturmak için ikinci dereceden denklemleri kullanabilirler. Öğrencileri gerçek dünya mancınık örnekleriyle meşgul etmek, kitap dışında düşünmek için birçok fırsat sunar ve onları matematik ve fen problemlerine yaklaşımlarını genişletmeye teşvik eder.
Eğlence Olarak Mancınıklar
Sapan hala mancınıkların klasik bir oyuncak örneği olarak yerini korurken, eğlence sağlayan daha büyük ve daha canlı mancınık biçimleri var. Sonbaharda yaygın olan "balkabağı kıkırdama" veya "sivri uçlu topak" kabakları havaya fırlatmak için mancınık kullanır. Bu, eski bir teknolojiyi eğlenceli ve yeni bir şekilde kutlayan yarışmalar ve izleyiciler ile sonbaharda bir gelenek haline geldi.